Leia os trechos do texto.
• … as ruas de Taipei ficavam cheias de lixo e os aterros da ilha transbordavam. (7º parágrafo)
• As medidas funcionaram. (8º parágrafo)
Os tempos verbais destacados no primeiro e no segundo trecho referem-se, correta e respectivamente:
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Assinale a alternativa correta acerca das expressões destacadas nos trechos do texto.
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Considere os trechos do texto.
• … a rua desanimada se transforma em algo semelhante a uma festa de bairro à medida que moradores, velhos e jovens, convergem de todas as direções… (3º parágrafo)
• A coleta de lixo varia em todo o mundo, mas nenhum lugar faz como Taiwan. (4º parágrafo)
A alternativa que traz, correta e respectivamente, a ideia estabelecida no texto pelas expressões destacadas e as expressões que podem substituí-las, sem alteração do sentido original, está em:
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Assinale a alternativa correta a respeito do sistema de coleta em Taiwan.
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De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que
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As pessoas com esse nível de deficiência podem desenvolver habilidades escolares e profissionais.
Chegando inclusive a prover a sua manutenção, muito embora necessitem, algumas vezes, de ajuda
e orientação em situações sociais diferentes daquelas a que estão acostumados. Trata-se da deficiência
mental:
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Analise os conceitos, abaixo, inerentes à educação especial:
I - a expressão necessidades educacionais especiais é tomada como sinônimo de deficiência.
II - a meta da inclusão é, desde o início, não deixar ninguém fora do sistema escolar, que deverá adaptar-se às particularidades de todos os alunos.
III - adota-se como um referencial filosófico dessa política a ideia de que a inclusão educacional é mais que a presença física, é mais que acessibilidade arquitetônica, é mais que matricular alunos com deficiência nas salas de aula do ensino regular.
É correto o que se afirma em:
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De acordo com a LDB n. 9.394/96 e sua regulamentação pelas Diretrizes Nacionais da Educação
Especial (Resolução n. 02/01), a Educação Especial é conceituada e praticada como modalidade
educacional cujo fim é oferecer recursos e serviços educacionais especializados aos alunos que
apresentam necessidades educacionais em:
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Como a MIA pode ajudar?
Deve-se entender o movimento histórico que definiu a Educação Especial como integrante do sistema
de ensino em meio às mesmas contradições existentes no contexto geral de educação, decorrentes de
suas formas de participação na sociedade capitalista, constituída na dimensão da práxis e do:
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Como a MIA pode ajudar?
Um homem recebe, por e-mail, um arquivo chamado “faturamento.pdf”, no qual há diversas
informações que ele deseja usar em um relatório. Como não consegue copiar ou modificar os dados
do arquivo, ele muda a sua extensão de .pdf para .docx. Nesse contexto, é correto afirmar:
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