Mania de Aprovação || Questões de Concursos

391

Língua Portuguesa

Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Guararapes Prova: Professor - Educação Básica I

O texto mostra que a crise econômica

✂️

A

tenderá a equilibrar o padrão de consumo do brasileiro, independentemente dos preços dos produtos adquiridos.
✂️

B

mudará completamente o cenário de consumo nos próximos anos, com aumento nas vendas de produtos caros.
✂️

C

conterá os ímpetos consumistas da população brasileira nos próximos anos em relação a itens mais dispendiosos.
✂️

D

comprometerá a autoestima do cidadão brasileiro que, de forma mais consciente, impulsionará o consumo a médio prazo.
✂️

E

marcará um período de vendas muito baixas em todos os setores, já que o brasileiro consome sem extravagâncias.

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392

Língua Portuguesa

Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Guararapes Prova: Professor - Educação Básica I

As informações verbais e não verbais da tira permitem concluir que as observações empíricas

✂️

A

privilegiam o imaginário e o fantasioso.
✂️

B

são atividades feitas em grupos de pessoas.
✂️

C

proporcionam conclusões otimistas.
✂️

D

se baseiam na experiência e na observação.
✂️

E

acontecem fora da realidade de uma pessoa.

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393

Língua Portuguesa

Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

Ansioso por ser compreendido, o personagem tenta explicar da melhor forma seu pedido. A expressão assim, assim revela ao leitor que ele está

✂️

A

confuso quanto ao objeto.
✂️

B

escolhendo a palavra.
✂️

C

usando gestos.
✂️

D

enrolando o vendedor.
✂️

E

apontando o produto.

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394

Língua Portuguesa

Redação - Reescrita de texto

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

A expressão “a palavra me escapou” (7.º parágrafo), mantendo-se o mesmo sentido, poderia ser assim reformulada:

✂️

A

A palavra escapou a mim.
✂️

B

A palavra lhe escapou.
✂️

C

A palavra escapou-te.
✂️

D

A palavra escapou.
✂️

E

A palavra escapou-nos.

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395

Língua Portuguesa

Emprego do sinais de pontuação

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

O uso das aspas, no texto, poderia ser substituído adequadamente, sem prejuízo de sentido, por

✂️

A

reticências.
✂️

B

travessão.
✂️

C

parêntesis.
✂️

D

hífen.
✂️

E

ponto e vírgula.

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396

Língua Portuguesa

Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

Logo no início do texto, o narrador afirma que é importante saber o nome das coisas. Isso porque os nomes

✂️

A

propiciam contentamento.
✂️

B

evitam confrontos.
✂️

C

trazem preocupações.
✂️

D

facilitam a comunicação.
✂️

E

resolvem discussões.

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397

Língua Portuguesa

Crase

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

Alterando-se a oração “As calças colavam nos seus joelhos devido à umidade” mantém-se a crase em

✂️

A

As calças colavam nos seus joelhos devido a toda umidade.
✂️

B

As calças colavam nos seus joelhos devido aquela umidade.
✂️

C

As calças colavam nos seus joelhos devido a essa umidade do ar.
✂️

D

As calças colavam nos seus joelhos devido a uma umidade persistente.
✂️

E

As calças colavam nos seus joelhos devido a qualquer umidade.

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398

Língua Portuguesa

Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

A narradora do texto afirma que “Eles nos faziam pensar em alguém que está louco para sair de casa”. (2.º parágrafo), ou seja, para ela os olhos da personagem revelavam

✂️

A

um problema de saúde.
✂️

B

um desejo de liberdade.
✂️

C

uma alegria contagiante.
✂️

D

um sentimento de culpa.
✂️

E

uma forma de ver o mundo.

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399

Língua Portuguesa

Denotação e Conotação

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

A expressão “ar de alguém” (2.º parágrafo) pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por

✂️

A

rosto.
✂️

B

atitude.
✂️

C

jeito.
✂️

D

corpo.
✂️

E

impressão.

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400

Língua Portuguesa

Tipos de orações: coordenadas e subordinadas

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Hidromineral de Poá Prova: Professor - Educação Infantil

A frase “… (ou seja, quanto mais um povo se parece com o Ocidente moderno e desenvolvido)…” (6.º parágrafo) apresenta-se como

✂️

A

uma explicação.
✂️

B

uma ressalva.
✂️

C

uma advertência.
✂️

D

uma conclusão.
✂️

E

uma concessão.

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