Analise as proposições:
Se √−9 ∄ em ℝ, então 3 ∈ ℚ.
De acordo com o conectivo usado acima, a operação lógica representa resultado:
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Verifique, em cada um dos casos abaixo, se a conclusão decorre logicamente das duas premissas apresentadas e assinale V quando a conclusão decorre logicamente das duas premissas e F em caso contrário.
Caso I
• Todo adolescente gosta de namorar.
• Maria é adolescente. Conclusão: Maria gosta de namorar.
Caso II
• Todo felino gosta de dormir.
• Gato gosta de dormir. Conclusão: Gato é um felino.
Caso III
• Todos os professores gostam de cinema.
• Existem advogados que são professores.
Conclusão: Todos os advogados gostam de cinema.
As conclusões são, segundo a ordem dos casos apresentados, respectivamente,
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Considere a seguinte informação, divulgada em um jornal eletrônico, em setembro de 2019:
Dois em cada três jovens acreditam que internet aumenta bullying e amplia isolamento.
Com base nessa informação, é correto afirmar que o número de jovens que acreditam que internet aumenta o bullying e amplia isolamento corresponde, do numero número de jovens que não acreditam nisso,
Escolha quais comentários gostaria de ver
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.

Escolha quais comentários gostaria de ver