A autonomia é alcançada quando o aluno aprende a aprender.

 É necessário que os educandos entendam a dinâmica presente em cada atividade, a fim de compreender o objetivo a ser alcançado.

Caso haja alguma dificuldade de entendimento, o professor não apresenta a solução para o problema, mas indica o caminho a ser trilhado pelo aluno

O tempo de cada aluno e a dinâmica de aprendizagem são variáveis.

O professor exerce um papel pontual e, como facilitador, ele atua de forma contínua ao longo das atividades em andamento.