um processo de mudanças marcantes que exigem envolvimento de cada professor ou funcionário com a firme disposição de conseguir melhorar o desempenho da escola na avaliação externa e a sua posição na classificação.

o documento oficial que sela o compromisso de docentes e gestores com as modificações nas atividades pedagógicas voltadas a obter melhores índices de aprendizagem dos alunos e de aprovação político-eleitoral do governo.

um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca por alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade, em uma relação recíproca entre as dimensões política e pedagógica da escola.

o conjunto dos planos, de gestão e de ensino, abrangendo o trabalho da escola para quatro anos ou mais, com propostas específicas de inovação, a ser apresentado ao nível superior imediato do sistema de ensino para aprovação..

um instrumento de democratização do planejamento da educação escolar que não conseguiu ser devidamente implantado nas escolas públicas brasileiras porque o sistema de ensino e a cultura institucional são burocratizados