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Considere os trechos do texto.


  Depois, ao longo da infância, eu ia continuar preferindo estas brincadeiras... (1º parágrafo)

•  Não sei do que tratavam aquelas figurinhas, não me lembro nem da cor, nem da quantidade... (3º parágrafo)


As formas verbais destacadas apresentam, correta e respectivamente:

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Assinale a alternativa em que se faz a afirmação correta a respeito do termo destacado no trecho do texto.

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No terceiro parágrafo, em – mas tudo isso não importa –, o pronome destacado refere-se

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De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que

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O trabalho docente competente é aquele em que o docente mobiliza todas as dimensões de sua ação com o objetivo de proporcionar algo bom para si mesmo, para os alunos e para a sociedade. Nessa perspectiva, Rios (2010) apresenta algumas dimensões da competência docente, entre elas, a dimensão técnica, que diz respeito à

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“A profissão docente está a evoluir, rapidamente, de uma matriz individual para uma matriz coletiva.”

Nesse sentido, conforme Nóvoa (2017), é legítimo que haja programas de formação continuada que se destinem a suprir deficiências da formação inicial ou a promover especializações ou pós-graduações em diversas áreas. Mas a formação continuada desenvolve-se, principalmente,

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Ao discutir uma proposta de organização da prática pedagógica dentro do quadro da teoria sócio-histórico-cultural, Berni dá ao conceito vygotskyano da mediação ênfase especial. Nessa perspectiva, segundo a autora,

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De acordo com os critérios de realidade, é impossível borboletas funcionarem como velas ou passageiros de um barco, o que aproxima a pintura de Dali do livro Tantãs, porque nele Eva Furnari
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Observa-se nos termos destacados na frase – “Não podemos desprezar o gorjeio das palavras”. – uso de expressão de sentido figurado, o que ocorre também em:

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A preposição “de” destacada na frase – São crianças que, justamente por falta de vivência, ainda não foram contaminados pelas regras de convivência. – tem sentido de

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