O Handebol é um esporte coletivo no qual a bola é jogada com a mão, sendo uma prática esportiva muito presente no contexto escolar. As alternativas abaixo representam fundamentos do Handebol, EXCETO 

O início da adolescência é marcado por um período de aumentos somáticos acelerados tanto em estatura com em massa corporal. Contudo, a idade de surgimento, a duração e a intensidade desse estirão de crescimento têm base genética e variam consideravelmente de acordo com o indivíduo.

O _____ estabelece as fronteiras do crescimento individual e depende exclusivamente _____. No entanto, o _____ do indivíduo, ou seja, conjunto de características observáveis e mensuráveis, como altura e peso, pode sofre influência _____.

Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são: 

Todos os movimentos voluntários envolvem um elemento da percepção. Assim sendo, o desenvolvimento motor infantil está estreitamente associado com o funcionamento perceptivo-motor. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que representa corretamente, entre os aspectos desenvolvimentais relativos a percepção visual infantil, a capacidade de separar o objeto no qual se está interessado visualmente, do ambiente que o cerca. 

Os propósitos da avaliação dos saberes corporais são os mesmos para qualquer outra aprendizagem. Avaliar quando se ensina o esporte é importante, EXCETO

As alternativas abaixo representam modalidades paralímpicas de verão para deficientes visuais, EXCETO

“Os esportes (coletivos) são uma parte de nossa cultura corporal de movimento (assim como a ginástica, as danças, os jogos, as lutas etc.). Essa dimensão da cultura é que configura que a responsabilidade de legar às novas gerações esse conhecimento é da Educação Física; é isso que justifica a presença da Educação Física no currículo escolar. O conhecimento de que trata a Educação Física é, portanto, parte da cultura humana. Entende-se que, para que as pessoas possam exercer a cidadania plenamente, elas devem ter acesso também a essa parcela da cultura. Mas não é um acesso apenas no sentido de aprender a praticar, no caso, os esportes, mas também de compreendê-los profundamente.”

GONZÁLEZ, F.J., BRACHT, V. Metodologia do ensino dos esportes coletivos. Vitória: UFES, Núcleo de Educação Aberta e a Distância, 2012.

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A opção de ensinar o esporte condicionará a escolha dos conteúdos e a forma, ou método, de ensino desenvolvido nas aulas.

PORQUE

II. Na medida em que é importante tanto saber praticar como conhecer sobre o esporte, deve-se escolher conteúdos que deem conta desses propósitos de forma que determinados tipos de valores sejam demandados e comportamentos inadequados sejam inibidos.

“Existe um sistema de classificação funcional para cada modalidade paralímpica. O procedimento inclui: avaliação médica (relacionada à especificidade da deficiência), funcional (relacionada à especificidade do esporte) e de observação dentro e fora de competição. De maneira geral, a classificação é um processo que se inicia quando o atleta começa a competir.”

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A partir da classificação, os atletas são alocados em uma classe de acordo com o impedimento referente à sua deficiência.

PORQUE

II. A condição do atleta pode se modificar ao longo da carreira e a classe não pode ser revista. 

“Qualquer modalidade esportiva praticada por pessoas com deficiência é denominada de paradesporto ou esporte adaptado. No entanto, nem todas as modalidades praticadas por pessoas com deficiência fazem parte do programa dos Jogos Paralímpicos (de inverno ou de verão). Portanto, o esporte paralímpico compreende apenas as modalidades que estão nas Paralimpíadas.”

SERON, B.B., BRANDOLIN, F. Experiências no esporte paralímpico: um passo a favor da inclusão. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020.

As modalidades abaixo fazem parte das Paralimpídas, EXCETO 

Dois alunos, ao tentarem cabecear uma bola durante a prática do futebol na Educação Física escolar, chocaram-se vigorosamente. Um deles apresenta sinais e sintomas de perda de consciência, confusão, perda de memória e choque, apontando para um caso de concussão. Nesta situação, qual é a primeira conduta que deve ser adotada pelo professor de Educação Física a fim de prestar atendimento de primeiros socorros? 

A articulação do tornozelo é uma das mais lesionadas no corpo humano e muitos atletas já sofreram pelo menos uma entorse no tornozelo. Como os tornozelos estão envolvidos em todas as atividades que envolvem saltos e corridas, acabam ficando muito vulneráveis a lesões.

No caso de uma lesão no tornozelo de um estudante durante uma aula de Educação Física escolar, NÃO é papel do professor