Releia o seguinte trecho.
“[...] a porta se abriu e ali estava ela, a bruxa, empunhando um cabo de vassoura.”
A palavra destacada tem, no trecho, o mesmo sentido de
MIA
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Releia o seguinte trecho.
“Sob comando do João Pedro, que era o nosso líder, levantamos o bicho, que era grande e pesava bastante, e com muito esforço nós o levamos até a janela.”
A palavra destacada substitui
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Como a MIA pode ajudar?
Dos provérbios a seguir, qual deles tem relação com a
lição que se pode extrair da história?
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A história relata que uma turma de amigos tinha como
hábito
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O gráfico apresenta a distribuição das notas 10,0; 7,5 e
5,0 em três turmas de um quinto ano de uma escola.

Com base nas informações apresentadas, assinale a
alternativa que contém uma informação necessariamente
verdadeira.
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Das 9 horas às 15 horas, de trabalho ininterrupto, 5 máquinas, todas idênticas e trabalhando com a mesma
produtividade, fabricam 600 unidades de determinado
produto. Para a fabricação de 400 unidades do mesmo
produto por 3 dessas máquinas, trabalhando nas mesmas
condições, o tempo estimado para a realização do serviço
é de
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Como a MIA pode ajudar?
Na tabela, identificam-se informações sobre as notas
tiradas por 30 alunos, em uma prova cujas notas variaram
de 0,0 a 5,0.

Sabendo que o número de alunos que tirou nota 4,0 foi
o dobro do número de alunos que tirou nota 5,0, a média
aritmética simples das notas dessa prova foi maior que
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Como a MIA pode ajudar?
Para trabalhar com figuras geométricas em sala de aula,
uma professora pretende recortar, de um pedaço retangular de cartolina, com lados medindo 36 cm e 48 cm,
dois triângulos retângulos iguais, sendo a área de cada
um deles, a maior possível. O perímetro de cada um
desses triângulos será de
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Um terreno com área de 600 m2
tem o formato de um
retângulo. Se a diferença entre as medidas do maior lado
e do menor lado é igual a 38 m, então o menor lado desse
terreno mede
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