Considerando o texto como um todo, as expressões destacadas no trecho do último parágrafo – … e o benefício
esperado justifica o esforço adicional para prosseguir na
direção correta. –, referem-se, correta e respectivamente, às seguintes ideias:
MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Dos provérbios a seguir, qual deles tem relação com a
lição que se pode extrair da história?
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
A história relata que uma turma de amigos tinha como
hábito
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Nos trechos – …ela se tornou lei em 2015 … (2º parágrafo) – e – Aí, ao menos um profissional preparado se
encarrega de receber o aluno e sua família…” (7º parágrafo) –, os termos destacados referem-se, correta e
respectivamente, às expressões:
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
Com as informações do terceiro parágrafo – A rede pública
carece de profissionais satisfatoriamente qualificados até
para o mais básico, como o ensino de ciências; o que dizer
então de alunos com gama tão variada de dificuldades. –,
entende-se que
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.
Como a MIA pode ajudar?
No terceiro quadrinho, a frase do tigre Haroldo confirma
que
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MIA
Entenda a questão e transforme a dificuldade em um próximo passo de estudo.

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