A alternativa que substitui os trechos destacados na passagem – E sobra pouquíssimo tempo para nos debruçarmos sobre o que realmente importa, para ficarmos perto de quem nos ama de verdade, para alimentarmos nossa alma. –, de acordo com a norma-padrão de regência, é:

A alternativa que substitui os trechos destacados na passagem – E sobra pouquíssimo tempo para nos debruçarmos sobre o que realmente importa, para ficarmos perto de quem nos ama de verdade, para alimentarmos nossa alma. –, de acordo com a norma-padrão de regência, é:

A alternativa que reescreve a passagem – Não importa se no casamento, no trabalho, no namoro ou nas relações sociais, não há relacionamento que não se desgaste e são os detalhes que acabam fazendo a diferença. –, de acordo com a norma-padrão de concordância e de correlação entre os verbos é: 

Assinale a alternativa que reescreve a passagem – Só que muitas vezes acreditamos que para isso precisamos de grandes atos, que exigem tempo e esforço e então sempre acabamos deixando para depois... – com correção e mantendo coerência com o sentido do original.

As aspas na expressão “a hora certa” sinalizam, no contexto do 1º parágrafo, a intenção de

A relação de antonímia presente em expressões destacadas na passagem – “Se é verdade que as pessoas nos ganham nos detalhes, é verdade também que é nos detalhes que elas nos perdem” – está presente também nos pares em destaque:

A passagem caracterizada pelo emprego predominante de expressões em sentido próprio é:

O comentário de Elaine Blum (4o parágrafo)

O conjunto das ideias do texto leva a identificar uma mensagem ao leitor,

Uma pesquisa realizada em determinado município identificou que em cada 10 crianças em idade escolar, 4 estudavam em escolas particulares e as demais estudavam em escolas públicas. Se 2 680 crianças participaram da referida pesquisa, então a diferença entre os números de crianças que estudavam em escolas públicas e em escolas particulares é igual a